BEASISWA BUKAN SEKADAR BANTUAN

Selasa, 29 September 2026, saya berkesempatan hadir di Aula Dekanat Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar dalam kegiatan Kuliah Umum dan Temu Akbar Mahasiswa KIP-K yang mengangkat tema “Menguatkan Silaturahmi, Mewujudkan Generasi Berprestasi menuju KIP-K FT UNM yang Berdampak.”

Bagi saya, kegiatan tersebut bukan sekadar pertemuan akademik. Ketika melihat ratusan mahasiswa penerima KIP-K memenuhi ruangan dengan antusiasme dan semangat yang begitu besar, saya melihat sesuatu yang lebih penting: sekumpulan anak muda yang sedang menggenggam kesempatan untuk mengubah masa depan mereka.

Kesempatan itu tidak sederhana. Tidak semua orang memiliki peluang untuk menempuh pendidikan tinggi. Ada banyak anak muda yang memiliki kemampuan, cita-cita, dan semangat belajar, tetapi harus berhadapan dengan keterbatasan ekonomi maupun kondisi keluarga yang membuat langkah mereka menuju perguruan tinggi menjadi jauh lebih berat.

Karena itu, berada di bangku kuliah, terutama melalui dukungan KIP-K, seharusnya tidak dipandang sebagai sesuatu yang biasa. Beasiswa bukan sekadar bantuan untuk membayar biaya pendidikan. Dalam pandangan saya, beasiswa adalah sebuah bentuk kepercayaan sekaligus investasi negara kepada manusia. Pertanyaan pentingnya kemudian bukan hanya tentang apa yang kita terima dari kesempatan tersebut, tetapi apa yang akan kita lakukan setelah menerimanya.

Jangan Berhenti pada Sekadar Lulus

Salah satu pesan utama yang saya sampaikan kepada para mahasiswa adalah agar mereka tidak menjadikan kelulusan sebagai satu-satunya tujuan. Lulus tentu penting. Gelar akademik juga penting. Namun, jika seluruh perjalanan selama kuliah hanya diarahkan untuk memperoleh ijazah, maka terlalu banyak kesempatan berharga yang akan terlewatkan.

Mahasiswa seharusnya mulai mengubah cara memandang masa depannya. Jangan hanya bertanya, “Setelah lulus nanti saya akan bekerja di mana?” Pertanyaan itu perlu dilanjutkan dengan sesuatu yang lebih besar: “Masalah apa yang dapat saya bantu selesaikan?”

Perubahan cara bertanya tersebut terlihat sederhana, tetapi sebenarnya menunjukkan perubahan cara berpikir. Pendidikan tinggi seharusnya tidak semata-mata menghasilkan pencari kerja. Pendidikan harus membentuk manusia yang mampu membaca persoalan, memahami lingkungan, menciptakan gagasan, serta menghadirkan solusi. Ketika mahasiswa mulai melihat dirinya sebagai kontributor, maka proses belajar tidak lagi berhenti pada mengejar nilai. Ia mulai memikirkan kompetensi apa yang perlu dimiliki, pengalaman apa yang perlu dicari, dan kontribusi apa yang suatu hari dapat diberikan.

Masa Kuliah Adalah Waktu untuk Berinvestasi pada Diri Sendiri

Kita sering berbicara tentang pentingnya memberikan dampak kepada masyarakat. Namun, sebelum seseorang mampu memberikan dampak, ia perlu memiliki kapasitas yang memadai. Karena itu, saya menekankan kepada para mahasiswa agar menjadikan masa kuliah sebagai waktu untuk berinvestasi pada dirinya sendiri. Investasi itu bukan hanya dalam bentuk pengetahuan akademik, tetapi juga keterampilan, karakter, pengalaman, kemampuan teknologi, dan jaringan.

Manfaatkan kesempatan untuk mengikuti pelatihan, kompetisi, organisasi, magang, kegiatan sosial, maupun ruang-ruang pengembangan diri lainnya. Jangan membatasi pengalaman belajar hanya di ruang kelas. Kampus terlalu berharga jika hanya digunakan sebagai tempat datang, mengisi presensi, mengerjakan tugas, lalu menunggu waktu wisuda.

Justru di kampuslah seseorang memiliki ruang yang luas untuk mencoba. Ia boleh gagal dalam sebuah kompetisi, boleh memiliki gagasan yang belum sempurna, boleh gugup ketika pertama kali berbicara di depan publik, dan boleh mengalami berbagai kesalahan selama semua itu menjadi bagian dari proses belajar. Sering kali mahasiswa takut mencoba karena khawatir gagal atau merasa belum cukup siap. Padahal dalam banyak hal, seseorang tidak menjadi siap terlebih dahulu lalu mencoba. Ia justru menjadi siap karena berani mencoba berkali-kali.

Oleh karena itu, keluar dari zona nyaman menjadi penting. Mahasiswa perlu belajar berorganisasi, mengikuti lomba, mengembangkan karya, memanfaatkan teknologi, bekerja dalam tim, menyampaikan gagasan, bahkan belajar memimpin. Banyak dari pengalaman tersebut mungkin tidak pernah tertulis di dalam ijazah. Namun justru pengalaman semacam itulah yang sering menjadi bekal paling penting setelah seseorang meninggalkan kampus.

Jangan Takut Bertumbuh Menjadi Lebih Baik

Ada satu cara pandang yang menurut saya perlu diluruskan dalam melihat penerima beasiswa. Penerima bantuan pendidikan tidak harus selamanya terlihat sebagai orang yang kekurangan. Jika setelah mendapatkan beasiswa seseorang menjadi lebih percaya diri, lebih kompeten, lebih mandiri, lebih produktif, dan memiliki akses yang lebih luas terhadap kesempatan, bukankah itu justru menunjukkan bahwa bantuan tersebut telah bekerja sebagaimana mestinya?

Mahasiswa tidak perlu merasa bersalah karena kehidupannya mulai berubah menjadi lebih baik. Tidak perlu malu ketika mulai memiliki prestasi. Tidak perlu takut membangun jaringan yang lebih luas. Tidak perlu menyembunyikan perkembangan diri karena khawatir dinilai sudah terlalu maju sebagai seorang penerima bantuan. Tujuan dari sebuah kesempatan memang seharusnya membuat penerimanya berkembang.

Beasiswa seharusnya menjadi jembatan yang memungkinkan seseorang berpindah dari kondisi penuh keterbatasan menuju keadaan yang lebih mandiri. Dengan demikian, ukuran keberhasilan program bantuan pendidikan tidak hanya terletak pada jumlah mahasiswa yang berhasil lulus, tetapi juga pada perubahan kualitas manusia yang dihasilkan setelah mereka memperoleh kesempatan tersebut.

Dari Penerima Manfaat Menjadi Pemberi Manfaat

Dalam kehidupan, ada masa ketika kita membutuhkan dukungan orang lain. Negara membantu pendidikan kita. Keluarga berkorban agar kita dapat belajar. Dosen membimbing. Teman-teman memberikan dukungan. Bahkan ada banyak orang yang mungkin tidak pernah kita kenal tetapi ikut berkontribusi melalui sistem yang memungkinkan beasiswa itu hadir.

Semua dukungan tersebut seharusnya perlahan mengubah posisi kita. Dari seseorang yang dibantu menjadi seseorang yang mampu membantu. Dari penerima kesempatan menjadi pencipta kesempatan. Dari penerima manfaat menjadi penerus manfaat. Kontribusi tidak harus selalu dimulai dari sesuatu yang besar. Tidak setiap orang harus mendirikan perusahaan, menjadi tokoh terkenal, atau menciptakan sesuatu yang viral.

Dampak dapat berawal dari tindakan sederhana: membantu seorang teman memahami pelajaran, membimbing adik kelas, menciptakan inovasi kecil, membangun kegiatan di lingkungan tempat tinggal, atau menyelesaikan satu persoalan yang selama ini diabaikan. Bagi saya, dampak tidak selalu diukur dari seberapa besar sesuatu terlihat. Dampak justru dimulai ketika seseorang memiliki kepedulian dan keberanian untuk membuat kehidupan orang lain menjadi sedikit lebih baik.

Akan Menjadi Apa Setelah Kesempatan Ini?

Pada bagian akhir, saya mengajak para mahasiswa untuk merenungkan satu pertanyaan. Bukan hanya, “Apa yang saya dapatkan dari beasiswa ini?” Tetapi lebih jauh: “Akan menjadi apa saya setelah mendapatkan kesempatan ini?”

Bagi saya, pertanyaan kedua jauh lebih penting. Beasiswa bukan sekadar tentang apa yang kita terima hari ini, tetapi tentang manusia seperti apa yang sedang kita bangun untuk masa depan. Negara telah berinvestasi pada manusia melalui pendidikan. Maka investasi itu semestinya kembali kepada masyarakat dalam bentuk pengetahuan, prestasi, karya, kemandirian, integritas, dan kontribusi.

Karena itu, ukuran keberhasilan pendidikan tidak semata-mata ditentukan oleh seberapa tinggi seseorang dapat berdiri, seberapa banyak gelar yang berhasil diperoleh, atau seberapa baik posisi yang kelak diduduki. Ukuran yang lebih penting adalah seberapa besar keberadaan kita mampu menghadirkan manfaat bagi kehidupan orang lain.

Itulah sebabnya saya ingin menitipkan satu pesan kepada seluruh mahasiswa penerima KIP-K: jangan hanya menjadi penerima kesempatan.

Gunakan kesempatan itu untuk bertumbuh. Bangun kemampuan. Perluas pengalaman. Ciptakan karya. Perkuat karakter. Dan ketika kelak telah memiliki kemampuan untuk berdiri dengan lebih kokoh, jadilah seseorang yang mampu membuka jalan bagi orang lain. Sebab barangkali di situlah makna terbaik dari sebuah beasiswa: ketika seseorang yang dahulu dibantu akhirnya tumbuh menjadi manusia yang mampu membantu.

Foto Kegiatan di FT - UNM

Penyerahan Plakat kegiatan di FT - UNM